“It’s not personal, it’s the system”. Problemen zitten niet in personen, maar tussen personen. Wat gebeurt er tussen mensen? Welke patronen ontstaan er? Welke relaties zijn er? Dat zijn vragen die zich richten op de tussenruimte. Hierdoor hoeven we geen schuldige meer aan te wijzen, maar kunnen we onderzoeken hoe samenwerking productiever wordt. Het probleem zit in onze taal, zegt Marijke Spanjersberg. We gebruiken veel … [Lees meer...] overVOL Avondcollege door Marijke Spanjersberg – systeeminterventies
Workshops
VOL Avondcollege door Shirine Moerkerken: Conflict-eren
“Conflict is niet iets wat je moet willen vermijden, maar iets wat je moet willen opzoeken. Conflict is noodzakelijk, functioneel, levert de benodigde variëteit op bij het vinden van innovatieve oplossingen in complexe, vastzittende maatschappelijke vraagstukken”. – Shirine Moerkerken. Velen van ons hebben toch moeite met ‘conflicteren’. We lopen erin vast en slagen er niet in om conflict, verschil, functioneel te maken. We … [Lees meer...] overVOL Avondcollege door Shirine Moerkerken: Conflict-eren
Avondcollege Barbara van Kesteren & Willem de Wijs: Werken aan de onderstroom: hoe dan?
Hoe zinnig is het om onderscheid te maken tussen 'onderstroom' en 'bovenstroom'? Welke dynamieken en overweging spelen een rol? Een waarderend en kritisch onderzoek gaan Barbara van Kesteren en Willem de Wijs met jullie aan in dit avondcollege. … [Lees meer...] overAvondcollege Barbara van Kesteren & Willem de Wijs: Werken aan de onderstroom: hoe dan?
Avondcollege door Fer van den Boomen: Leren stimuleren
Adviseren is een complexe activiteit. Zeker als het gaat om vraagstukken die niet op te lossen zijn met ‘meer van hetzelfde’. Het vraagt heel wat van klanten om hun bestaande manier van kijken en handelen bij te stellen. En dat kan bij adviseurs weer tot handelingsverlegenheid leiden: niet weten wat hen in een specifieke situatie te doen staat. Het boek 'Leren stimuleren' biedt een bruikbaar handelingsrepertoire voor adviseurs die … [Lees meer...] overAvondcollege door Fer van den Boomen: Leren stimuleren
Avondcollege door Ben Kuiken: Wat betekenen organisaties (voor jou)?
Dit avondcollege helpt jou mogelijk om vastgeroeste patronen te doorbreken door filosofisch te reflecteren op algemene en je eigen aannames en praktijken betreffende organisaties: zinvol voor iedereen die leiding geeft of zich bezighoudt met organisatievraagstukken. … [Lees meer...] overAvondcollege door Ben Kuiken: Wat betekenen organisaties (voor jou)?
Proeverij Waarderend Interveniëren Leergang (WIL)
Appreciative Inquiry - Waarderend Interveniëren, is een manier van doen én denken. Het gaat verder dan een methode, of een gesprekstechniek. Het is ook een filosofie, waarbij alles de moeite waard is om te onderzoeken. "Onderzoek alles en behoud het goede". De Waarderend Interveniëren Leergang is een twaalfdaagse leergang, waarbij je je eigen actieonderzoek doet in jouw organisatie, waarbij je reflecteert op dat wat je daar tegenkomt … [Lees meer...] overProeverij Waarderend Interveniëren Leergang (WIL)
Avondcollege door Jop Adriaans: werken met de causale kaart
Een causale kaart is een krachtig hulpmiddel om complexe vraagstukken beter te begrijpen en te analyseren. Jop Adriaans geeft je inzicht en tools om te werken met causale kaarten, ook wel diagrammen genoemd. Enkele toepassingen en voordelen van causale diagrammen zijn: 1.Inzicht krijgen in complexe systemen Causale diagrammen maken de relaties tussen verschillende factoren in een systeem zichtbaar. Dit helpt bij het begrijpen van … [Lees meer...] overAvondcollege door Jop Adriaans: werken met de causale kaart
Avondcollege door Marijne Vos: veranderen als spel
Veranderen als spel We zijn uitgespeeld op het huidige spelbord van verandering. Wat jarenlang werkte, schuurt of stagneert. Deze tijd vraagt om andere spelregels – en misschien zelfs om een nieuw spel. Als veranderkundigen en adviseurs kunnen we inspiratie vinden in de dynamiek van spel en spelen. Spel brengt elementen in die juist nu van waarde zijn: vrijwilligheid, keuzevrijheid, inclusiviteit, verrassing en plezier. In dit … [Lees meer...] overAvondcollege door Marijne Vos: veranderen als spel
Masterclass Orde in de chaos brengen
Stel, je wordt uitgenodigd om een team te helpen dat een conflict heeft met zijn manager. Je bereidt een strak programma voor en gaat aan de slag. Tijdens de bijeenkomst blijkt dat eigenlijk geen sprake is van een conflict. Wat is er wel aan de hand? Er gebeurt in korte tijd zoveel in de omgeving van het team, dat teamleden het gevoel hebben in chaos te leven. En er is geen tijd om hier samen betekenis aan te geven. De … [Lees meer...] overMasterclass Orde in de chaos brengen