Online workshop Appreciative Inquiry
Hanneke Laarakker & Barbara van KesterenWaarderend onderzoeken, is een manier van kijken en doen. Het is […]
actueel
Er zijn nog twee plaatsen beschikbaar in de Inleiding Appreciative Inquiry die op maandag 10 oktober start.
Wil je meer weten? Kijk dan bij de opleidingen of download de brochure.
Of neem contact op voor een persoonlijk gesprek.
opleidingen
Wij organiseren gewaardeerde en erkende opleidingen voor professionals en leidinggevenden die willen begrijpen wat er gebeurt wanneer mensen samenwerken en die daarop invloed willen hebben.
advies
Als interventiekundigen zijn we graag van toegevoegde waarde voor klanten die de frisse blik van een buitenstaander waarderen. We gaan samen onderzoeken: wat is er aan de hand en wat gaan we er aan doen?
kennis
Wij delen graag onze kennis en ervaringen met iedereen die belangstelling heeft voor waarderend interveniëren. Theorie en praktijk hand in hand.
Het instituut voor interventiekunde geeft advies en begeleiding bij organisatieontwikkelingsvraagstukken en geeft opleidingen in interventiekunde en appreciative inquiry aan managers en professionals.
Dit doen we door maatwerk te leveren en zorgvuldig aan te sluiten bij de ontwikkelwens van onze klanten. Onze aanpak in het advieswerk en de opleidingen kenmerkt zich door een waarderend onderzoekende houding en toepassing van wetenschappelijke kennis in de praktijk. Adviseren en opleiden is bij ons samenwerken als gelijkwaardige partners. We zijn betrokken, maar laten de regie bij de opdrachtgever of deelnemer.
eerstvolgende workshops en avondcolleges
6oktober
Avondcollege: Denkadviseren als interventie
Edu FeltmannDenkadviseren is door Edu Feltmann in 1984 geïntroduceerd als interventie: […]
3november
Avondcollege: De impact van opleiden/trainen als interventie
Welke impact heeft een leerinterventie? Of het nu een korte […]
startdata eerstvolgende opleidingen
10oktober
Inleiding Appreciative Inquiry
Hanneke Laarakker & Barbara van KesterenDriedaagse workshop kennismaken met Appreciative Inquiry en waarderend interveniëren
8november
Leergang waarderend interveniëren in je eigen praktijk
Hanneke Laarakker & Rob van der LooAan de hand van jouw praktijk leer je samen met anderen […]
16maart
Leergang Appreciative Inquiry
Barbara van Kesteren & Hanneke LaarakkerTheorie en praktijk van Appreciative Inquiry voor facilitatoren, leidinggevenden, adviseurs…
8.6
Leergang Appreciative Inquiry
Barbara en Hanneke vullen elkaar goed aan. Zij hebben beiden hun specifieke expertise en dat maakte de training interessant en heel leerzaam. Veel werkvormen ingezet, waardoor zelfs de online momenten prettig waren.
Inleiding in Appreciative Inquiry
Zeer boeiende materie en goed gebracht door trainers Barbara en Hanneke. De concepten worden met praktische voorbeelden, verhalen en activiteiten gebracht. Hierdoor worden alle deelnemers meegenomen in het leerproces en een ervaring rijker.
Postmaster Interventiekunde
De opleiding heeft mij als mens de nodige inzichten gebracht, met als onderlegger stevige theoretische kennis. De docenten zijn zeer verschillend en daardoor aanvullend en daardoor verrijkend voor je eigen leerproces. Juist omdat je je eigen leren onderzoekt vanuit verschillende perspectieven. Het niveau was pittig maar in de opzet goed te combineren binnen je werk/privé. Ik heb twee jaar lang genoten, geworsteld, geleerd en prachtige mensen mogen ontmoeten.
Reviews advies
Adviestraject interventie
Het instituut voor interventiekunde heeft onze organisatie veel meer gebracht dan we hadden kunnen hopen. Dankzij hun interventies kunnen we weer jaren verder als organisatie.
Appreciative Inquiry: een introductie
Wat is Appreciative Inquiry? Appreciative Inquiry (waarderend onderzoeken), is een manier van kijken en doen. Het is een buitengewoon krachtig instrument om positieve verandering te genereren. Vanuit “wat leven geeft” aan een organisatie, team of individu en vanuit wat al werkte in het verleden. De waarderende benadering helpt individuen, groepen en organisaties om op een prettige manier productief te worden. (meer…)Footer
