Avondcollege: De onwetende interventiekundige
De beroemde Franse filosoof Jacques Rancière stelt dat mensen het […]
actueel
Recent is een artikel van Willem de Wijs verschenen in het themanummer ‘Leren(d) werken’ in het tijdschrift Opleiding en Ontwikkeling (O&O). Aan de hand van een voorbeeld beschrijft hij hoe opleidingen kunnen worden ontworpen volgens de kunst van interveniëren.
opleidingen
Wij organiseren gewaardeerde en erkende opleidingen voor professionals en leidinggevenden die willen begrijpen wat er gebeurt wanneer mensen samenwerken en die daarop invloed willen hebben.
advies
Als interventiekundigen zijn we graag van toegevoegde waarde voor klanten die de frisse blik van een buitenstaander waarderen. We gaan samen onderzoeken: wat is er aan de hand en wat gaan we er aan doen?
kennis
Wij delen graag onze kennis en ervaringen met iedereen die belangstelling heeft voor waarderend interveniëren. Theorie en praktijk hand in hand.
Het instituut voor interventiekunde geeft advies en begeleiding bij organisatieontwikkelingsvraagstukken en geeft opleidingen in interventiekunde en appreciative inquiry aan managers en professionals.
Dit doen we door maatwerk te leveren en zorgvuldig aan te sluiten bij de ontwikkelwens van onze klanten. Onze aanpak in het advieswerk en de opleidingen kenmerkt zich door een waarderend onderzoekende houding en toepassing van wetenschappelijke kennis in de praktijk. Adviseren en opleiden is bij ons samenwerken als gelijkwaardige partners. We zijn betrokken, maar laten de regie bij de opdrachtgever of deelnemer.
eerstvolgende workshops en avondcolleges
19april
Online workshop Interventiekunde
Willem de Wijs, Hanneke Laarakker & Barbara van KesterenWil jij je verdiepen in de interventiekundige theorie en praktijk? […]
20april
Avondcollege: Maatschappelijke gedragsinterventies
Bart de Vos werkt als gedrag- en communicatieconsultant bij Tabula […]
startdata eerstvolgende opleidingen
17april
Inleiding Appreciative Inquiry
Hanneke Laarakker & Barbara van KesterenDriedaagse workshop kennismaken met Appreciative Inquiry en waarderend interveniëren
1juni
Postmasteropleiding Interventiekunde
Willem de Wijs, Barbara van Kesteren, Hanneke Laarakker en gastdocentenTweejarige geaccrediteerde leergang voor adviseurs en leidinggevenden
21maart
Leergang Appreciative Inquiry
Barbara van Kesteren & Hanneke LaarakkerTheorie en praktijk van Appreciative Inquiry voor facilitatoren, leidinggevenden, adviseurs…
8.6
Leergang Appreciative Inquiry
Barbara en Hanneke vullen elkaar goed aan. Zij hebben beiden hun specifieke expertise en dat maakte de training interessant en heel leerzaam. Veel werkvormen ingezet, waardoor zelfs de online momenten prettig waren.
Inleiding in Appreciative Inquiry
Zeer boeiende materie en goed gebracht door trainers Barbara en Hanneke. De concepten worden met praktische voorbeelden, verhalen en activiteiten gebracht. Hierdoor worden alle deelnemers meegenomen in het leerproces en een ervaring rijker.
Postmaster Interventiekunde
De opleiding heeft mij als mens de nodige inzichten gebracht, met als onderlegger stevige theoretische kennis. De docenten zijn zeer verschillend en daardoor aanvullend en daardoor verrijkend voor je eigen leerproces. Juist omdat je je eigen leren onderzoekt vanuit verschillende perspectieven. Het niveau was pittig maar in de opzet goed te combineren binnen je werk/privé. Ik heb twee jaar lang genoten, geworsteld, geleerd en prachtige mensen mogen ontmoeten.
Reviews advies
Adviestraject interventie
Het instituut voor interventiekunde heeft onze organisatie veel meer gebracht dan we hadden kunnen hopen. Dankzij hun interventies kunnen we weer jaren verder als organisatie.
Wat te doen bij groeipijn? Een organisatiecasus
Een sterkedrankenhandelaar in Amsterdam maakt sinds een aantal jaar een explosieve groei door. Het bedrijf, van oorsprong een 300 jaar oud familiebedrijf, kwam door deze groei een aantal ontwikkelissues tegen. Het kleine familiebedrijf maakte een ontwikkeling door naar een groot, wereldwijd commercieel productiebedrijf. Voor de medewerkers en de directie betekende dit dat zij in de samenwerking ook iets anders moesten...Footer
