actueel

Recent is een artikel van Willem de Wijs verschenen in het themanummer ‘Leren(d) werken’ in het tijdschrift Opleiding en Ontwikkeling (O&O). Aan de hand van een voorbeeld beschrijft hij hoe opleidingen kunnen worden ontworpen volgens de kunst van interveniëren.

opleidingen

Wij organiseren gewaardeerde en erkende opleidingen voor professionals en leidinggevenden die willen begrijpen wat er gebeurt wanneer mensen samenwerken en die daarop invloed willen hebben.

advies

Als interventiekundigen zijn we graag van toegevoegde waarde voor klanten die de frisse blik van een buitenstaander waarderen. We gaan samen onderzoeken: wat is er aan de hand en wat gaan we er aan doen?

kennis

Wij delen graag onze kennis en ervaringen met iedereen die belangstelling heeft voor waarderend interveniëren. Theorie en praktijk hand in hand.

Het instituut voor interventiekunde geeft advies en begeleiding bij organisatieontwikkelingsvraagstukken en geeft opleidingen in interventiekunde en appreciative inquiry aan managers en professionals.

Dit doen we door maatwerk te leveren en zorgvuldig aan te sluiten bij de ontwikkelwens van onze klanten. Onze aanpak in het advieswerk en de opleidingen kenmerkt zich door een waarderend onderzoekende houding en toepassing van wetenschappelijke kennis in de praktijk. Adviseren en opleiden is bij ons samenwerken als gelijkwaardige partners. We zijn betrokken, maar laten de regie bij de opdrachtgever of deelnemer.

 

 

eerstvolgende workshops en avondcolleges

30maart

Avondcollege: De onwetende interventiekundige

De beroemde Franse filosoof Jacques Rancière stelt dat mensen het […]

19april

Online workshop Interventiekunde

Willem de Wijs, Hanneke Laarakker & Barbara van Kesteren

Wil jij je verdiepen in de interventiekundige theorie en praktijk? […]

20april

Avondcollege: Maatschappelijke gedragsinterventies

Bart de Vos werkt als gedrag- en communicatieconsultant bij Tabula […]

startdata eerstvolgende opleidingen

17april

Inleiding Appreciative Inquiry

Hanneke Laarakker & Barbara van Kesteren

Driedaagse workshop kennismaken met Appreciative Inquiry en waarderend interveniëren

1juni

Postmasteropleiding Interventiekunde

Willem de Wijs, Barbara van Kesteren, Hanneke Laarakker en gastdocenten

Tweejarige geaccrediteerde leergang voor adviseurs en leidinggevenden      

21maart

Leergang Appreciative Inquiry

Barbara van Kesteren & Hanneke Laarakker

Theorie en praktijk van Appreciative Inquiry voor facilitatoren, leidinggevenden, adviseurs…

Reviews trainingen

8.6
Leergang Appreciative Inquiry
Barbara en Hanneke vullen elkaar goed aan. Zij hebben beiden hun specifieke expertise en dat maakte de training interessant en heel leerzaam. Veel werkvormen ingezet, waardoor zelfs de online momenten prettig waren.
Inleiding in Appreciative Inquiry
Zeer boeiende materie en goed gebracht door trainers Barbara en Hanneke. De concepten worden met praktische voorbeelden, verhalen en activiteiten gebracht. Hierdoor worden alle deelnemers meegenomen in het leerproces en een ervaring rijker.
Postmaster Interventiekunde
De opleiding heeft mij als mens de nodige inzichten gebracht, met als onderlegger stevige theoretische kennis. De docenten zijn zeer verschillend en daardoor aanvullend en daardoor verrijkend voor je eigen leerproces. Juist omdat je je eigen leren onderzoekt vanuit verschillende perspectieven. Het niveau was pittig maar in de opzet goed te combineren binnen je werk/privé. Ik heb twee jaar lang genoten, geworsteld, geleerd en prachtige mensen mogen ontmoeten.

Reviews advies

Adviestraject interventie
Het instituut voor interventiekunde heeft onze organisatie veel meer gebracht dan we hadden kunnen hopen. Dankzij hun interventies kunnen we weer jaren verder als organisatie.

Opleiden volgens de kunst van het interveniëren

In gesprekken met HR-professionals over opleiden, trainen of leren valt mij op dat ik als interventiekundige vanuit een ander perspectief denk, praat en handel. Termen als ‘transfer’, ‘impactmeting’ of ‘competentiegericht’ zijn in de interventiekunde nauwelijks relevant. In dit artikel zet ik uiteen wat dan wel relevant is en wat dat betekent voor het ontwerp van leerervaringen, voor de organisatie en...

Wat te doen bij groeipijn? Een organisatiecasus

Een sterkedrankenhandelaar in Amsterdam maakt sinds een aantal jaar een explosieve groei door. Het bedrijf, van oorsprong een 300 jaar oud familiebedrijf, kwam door deze groei een aantal ontwikkelissues tegen. Het kleine familiebedrijf maakte een ontwikkeling door naar een groot, wereldwijd commercieel productiebedrijf. Voor de medewerkers en de directie betekende dit dat zij in de samenwerking ook iets anders moesten...